Archief - Wat doen jullie voor de blok?

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Estrebian

Legacy Member
gamer1991 zei:
5 uur per dag in de kerstvakantie lijkt mij meer dan genoeg. Ik weet niet hoe dat met de trage Limburgers zit, maar op die tijd kan ik heel wat werk verzetten. Nogmaals, als de kerstvakantie gedaan is zal ik nog meer uren studeren. Ook nu ben ik al op mijn gemak begonnen met onderlijnen, het geheel al wat plaatsen etc.. Als het mij hiermee niet lukt, heb ik een te hoge richting gekozen. Waarschijnlijk studeren sommigen 10h waarvan ze maar de helft écht bezig zijn.

Net zoals tragezot zei, let nog maar op. In het 1e semester van je eerste jaar kan je maar beter teveel leren dan te weinig. Je zou niet de eerste zijn die zichzelf zwaar overschat (leerstof studeren in het hoger gaat nu eenmaal anders verlopen dan studeren in het secundair onderwijs).

gamer1991 zei:
Alg. Economie is inderdaad wel 'n leuk pakje. Tijdens de lessen lijkt het allemaal niet veel, maar als je thuis in je boeken kijkt ^^. Bedankt voor de tips ;)

Persoonlijk vind ik de beste manier om alg economie te studeren als volgt:
Je neemt je cursus en een paar blanco pagina's. Je studeert de cursus en terwijl je die verloopt, zet je alle grafieken die je tegenkomt op een aparte pagina, met een klein beetje uitleg. Hetzelfde voor de formules. Moeilijke woorden die belangrijk zijn of die je later nog eens moet opzoeken, zet je ook nog eens apart.

Ik heb het zo 2x gedaan (Economie I & II) en voor beide vakken een 14 behaald, met een minimum aan inspanning doordat ik een goede studiemethode gebruikte :) (allez, ik ben er toch van overtuigd dat die manier zeer effectief is voor een vak als economie.)

Dr. Muerte

Legacy Member
Brockie zei:
Persoonlijk vind ik de beste manier om alg economie te studeren als volgt:
Je neemt je cursus en een paar blanco pagina's. Je studeert de cursus en terwijl je die verloopt, zet je alle grafieken die je tegenkomt op een aparte pagina, met een klein beetje uitleg. Hetzelfde voor de formules. Moeilijke woorden die belangrijk zijn of dat je later nog eens moet opzoeken, zet je ook nog eens apart.
Alle grafieken bijeen zetten in aparte documentatie is ook heel handig voor Bedrijfseconomie, aangezien er daar wel heel wa voorkomen. Er hangt idd veel af van je studiemethode, da's zeker!

En waarom iedereen zoveel aandacht besteedt aan hoeveel uren ze kloppen? Omdat ze zichzelf willen gaan vergelijken met iemand anders, wat natuurlijk de reinste bullshit is. Spijtig genoeg is het nu eenmaal zo dat er studenten zijn die dubbel zo lang moeten leren en nu eenmaal trager zijn in alle stof te verwerken dan andere. The world is unfair boys, der is niks aan te doen...

zwerver

Legacy Member
en ik moet 17 uur per dag leren en ik ben er nog ni door :sad:
en gulder zijt allemaal liegebeesten, da kan ni dat ge maar 8 uur leert!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ozl

Legacy Member
Voor de blok hou ik me vooral bezig met op een forum te discussiëren over wat ik zou moeten doen.

Sarah B

Legacy Member
'k Vind het in elk geval al interessant om de verschillende methodes (en de discussies :D ) eens te lezen. ;)

Malan

Legacy Member
zwerver zei:
en ik moet 17 uur per dag leren en ik ben er nog ni door :sad:
en gulder zijt allemaal liegebeesten, da kan ni dat ge maar 8 uur leert!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Tuurlijk niet, laat u dat maar niet wijsmaken. Misschien voor één of twee makkelijke vakken, maar zeker niet voor allemaal.

Inv

Legacy Member
coebeest zei:
Voor de blok hou ik me vooral bezig met op een forum te discussiëren over wat ik zou moeten doen.

En daarna realiseren hoe nutteloos dat wel niet is..

Ook het gekende "en om 2uur begin ik ECHT" passeert hier dikwijls..

Wolverine__1

Legacy Member
Ik ben gelukkig van mijn studeertijd verlost. Heb master elektronica-ict gevolgd(via schakel,ben dus ook bachelor). En mijn methode vroeg wel wat werk,maar rendeerde ook zeer goed. Gewoon naar alle lessen gaan(was niet altijd nodig,maar wil wou altijd hoog scoren),mijn eigen cursus maken(nota's tijdens de les,uitwerken daarna).En dan tijdens de blok 3 a 4 uur per vak,en nog eens zoveel voor het examen. En ben voor mijn bachelor afgestudeerd met grote onderscheiding(84% gem over mijn 3j). En voor de master afgestudeerd met onderscheiding(78% over 2j). Dus ik deed vrijwel het omgekeerde als de meesten,ik werkte iets meer onder het jaar(ook maar 2uurkes per dag) en vrij weinig voor de examens. Voor alle studentjes hier: "Veel suc6 met je examens"

mac-bc

Legacy Member
Tha_nOn zei:
FYI IK doe geen industrieel ingenieur, mijn broer doet dat

Met "je" bedoelde ik uiteraard het equivalent van "men". Dus je hoeft het niet persoonlijk op te vatten, ik had het over eenieder die beweert 1 of 2 dagen te leren voor een relevant vak en daarbij slaagt.

Tha_nOn zei:
en ik zie niet in wat hij daarbij wint om voor mij te doen alsof hij bijna niet op voorhand leert ^^

Als hij zo'n rare uitspraken doet is dat zijn probleem, ik probeer alleen maar de werkelijkheid te schetsen.

Tha_nOn zei:
en waarom nen onbeschreven cursus?

eenieder met een beetje intelligentie begint niet met ne ongeschreven cursus aan zijnen blok
lessen volgen/achtergrondinfo doorlezen/practica maken en voobereiden, dat zou ervoor moeten zorgen dat ge uwe cursus al zo goed als volledig begrijpt en weet wat hij inhoudt

als gij nu beweert dat ge voor de blok niets kent/begrijpt/herinnert van uw lessen/cursus/practica
dan ligt dat aan u en kunt ge idd nooit op een paar dagen iets goed genoeg kennen om minstens een 10 te halen
(niemand heeft hier ooit over spectaculaire resultaten gesproken eh)

In het ideale geval zul je daar allemaal inderdaad wel iets aan hebben, maar jammergenoeg zal dat niet voldoende zijn om nog slechts 1 of 2 dagen te blokken om te slagen voor dat examen. Was het maar waar.

mac-bc

Legacy Member
Gothrek zei:
qua leerstof kan je gerust ind ing in 2-3 jaar proppen, ik had het dan ook niet over projecten/practica.

Lol, daarom dat ik straks opnieuw 9 vakken mag blokken zeker, waarvan sommigen ook alweer duidelijk heel slecht 'ingeschat' zijn qua studiepunten (lees: we trekken overal een studiepuntje ervan af en proppen er nog een vak bij). Wat is jouw plan dan? In 2 jaar ipv 4, dat zijn dan 18 vakken per examenperiode?! Goed zot.

Dus spreek aub voor je eigen (school) als je het hebt over "ind. ing. kan gerust in 2 jaar gestoken worden."

Wat is het volgende dat we hier zullen horen.

Gothrek zei:
Jij voelt je duidelijk superieur omdat je aan de Kaho zit neem ik aan?

Gaan we weer die toer op?

Ik heb die school gekozen uit praktische overwegingen + een eerste indruk op de opendeurdagen. Ik wist dus helemaal niets af van die school, dus ook niet hoe inferieur of superieur hij was.
Echter, hoe meer ik hier op het forum verhaaltjes begon te lezen van andere scholen, en daarna de cursussen en de examenvragen ging bekijken (wat ik grondig gedaan heb in sommige gevallen, ik kan met een gerust gemoed zeggen dat ik wel het één en ander afweet van het niveauverschil tussen bepaalde hogescholen) hoe meer ongenoegen bij me opkwam. En die verhaaltjes van "och, ik leer die vakken in een dag of 2 waarbij ik maximaal 4 uur studeer" kan dit allemaal alleen maar bevestigen OF bevestigt hoe intelligent bepaalden hier wel zijn. Misschien is de werkelijkheid een mix van die twee tesamen. Maar ik weet één ding zeker, wat sommigen hier beweren kan onmogelijk plaatsgrijpen aan scholen waar alles op niveau gegeven wordt.

Oja, en als ik het heb over 30 uur les per week, zijn dat de officiële uren. Het feit dat jij ooit eens in een bepaalde week 60 uur gewerkt hebt voor school is totaal irrelevant gezien dat geheel persoonsgebonden is.

Gothrek

Legacy Member
mac-bc zei:
Lol, daarom dat ik straks opnieuw 9 vakken mag blokken zeker, waarvan sommigen ook alweer duidelijk heel slecht 'ingeschat' zijn qua studiepunten (lees: we trekken overal een studiepuntje ervan af en proppen er nog een vak bij). Wat is jouw plan dan? In 2 jaar ipv 4, dat zijn dan 18 vakken per examenperiode?! Goed zot.

Dus spreek aub voor je eigen (school) als je het hebt over "ind. ing. kan gerust in 2 jaar gestoken worden."

Wat is het volgende dat we hier zullen horen.

Ik zeg duidelijk 2-3 jaar, en dat is bij elke hogeschool mogelijk... Genoeg kennissen die op HoGe en KAHO zitten.
Ik snap trouwens ook niet waarom ze van Ind. ing. 5 jaar willen maken, grootste fout ooit als je het mij vraagt.
Dat van een studiepuntje aftrekken en bijproppen, zou in theorie niet mogen, als jouw school dat wel doet, tjah, pech.

mac-bc zei:
Gaan we weer die toer op?

Ik heb die school gekozen uit praktische overwegingen + een eerste indruk op de opendeurdagen. Ik wist dus helemaal niets af van die school, dus ook niet hoe inferieur of superieur hij was.
Echter, hoe meer ik hier op het forum verhaaltjes begon te lezen van andere scholen, en daarna de cursussen en de examenvragen ging bekijken (wat ik grondig gedaan heb in sommige gevallen, ik kan met een gerust gemoed zeggen dat ik wel het één en ander afweet van het niveauverschil tussen bepaalde hogescholen) hoe meer ongenoegen bij me opkwam. En die verhaaltjes van "och, ik leer die vakken in een dag of 2 waarbij ik maximaal 4 uur studeer" kan dit allemaal alleen maar bevestigen OF bevestigt hoe intelligent bepaalden hier wel zijn. Misschien is de werkelijkheid een mix van die twee tesamen. Maar ik weet één ding zeker, wat sommigen hier beweren kan onmogelijk plaatsgrijpen aan scholen waar alles op niveau gegeven wordt.

Jij veroordeelt mij omdat ik van Artesis kom, ik had ook geen idee hoe slecht/goed die school was toen ik mij inschreef. Toch veroordeel je mij op basis daarvan, terwijl je nu aanhaalt dat je indezelfde situatie zat. Ik beweer ook niet dat ik op de dag voor het examen maar 4 uur leer. Dat zou helemaal te zot zijn...
Trouwens zou je blij mogen zijn dat je op een moeilijkere school zit, uiteindelijk bereik je een hoger niveau, wat belangrijker is dan enkel dat diploma.

mac-bc zei:
Oja, en als ik het heb over 30 uur les per week, zijn dat de officiële uren. Het feit dat jij ooit eens in een bepaalde week 60 uur gewerkt hebt voor school is totaal irrelevant gezien dat geheel persoonsgebonden is.

Ik heb meerdere weken 40-60 uur gewerkt voor projecten. Ik haalde dit slechts aan omdat jij begon te zaniken over projecten en de tijd die je steekt in verslagen, etc.

smiley

Legacy Member
itt: veel mensen die hier in juli/augustus/september opnieuw zullen mogen komen posten

Drabaz

Legacy Member
Ieder zijn methode en capaciteiten.
Maar van een paar vraag ik me af of ze hun diploma wel verdienen later. Als je alleen studeert om uw examen af te leggen, dan ben je slecht bezig. Studeren is meer dan vlug alles begrijpen, onthouden, vlug opschrijven en de volgende week 80% vergeten. Op mijn werk zie ik véél ingenieurs die veel minder weten dan een "gewone" prof. bachelor aka graduaat. Een goede ingenieur is niet iemand die alléén voor alle vakken erdoor was (geldt ook voor andere beroepen). Punten zijn een indicatie maar geen garantie.


Ik ben zelf al sinds begin oktober bijna 4 dagen per week telkens 2 à 5 uur bezig met lezen, begrijpen en oefeningen maken (is mss ook niet te vergelijken met anderen, volg ind ing via afstandsonderwijs op kaho). Zal wel zien op de examens of het zijn nut heeft gehad.

Een 5tal jaar terug heb ik ind ing op Denayer gevolgd en als je daar niet wekelijks alles bijhield dan was je verloren (vooral wiskunde). KAHO is van hetzelfde niveau, dus wil ik me geen 2de keer laten vangen. Ik ken er veel die overdag vertelden dat ze bijna niks deden 's avonds, maar eigenlijk dagelijks bijna alles bijhielden. Er zijn er die anderen willen wijsmaken dat ze niks doen zodat de anderen zouden falen.

Dit is mijn mening.

Conradus

Legacy Member
zwerver zei:
en ik moet 17 uur per dag leren en ik ben er nog ni door :sad:
en gulder zijt allemaal liegebeesten, da kan ni dat ge maar 8 uur leert!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Pech, meestal haal ik de 8h per dag niet eens.

NotoriousP

Legacy Member
Tha_nOn zei:
eenieder met een beetje intelligentie begint niet met ne ongeschreven cursus aan zijnen blok

Beweer je nu dat ik zelfs geen beetje intelligentie heb?:)

Master S

Legacy Member
Gothrek zei:
Bij industrieel deed ik vakken als analoge elektronica, digitale elektronica, etc, steeds op 1 dag. De inhoud van semester analoge elektronica was diodes (zener, varactor, schotky ook), transistoren (BJT en FET), versterkers. Om je een idee te geven voor een vak. Zoiets leerde ik op 1 dag. Ik begreep alles, ik kon oefeningen maken, enkel bewijzen moesten we niet kennen (stond ook niet in het gebruikte handboek).

Bij mij wast toch gene waar ze: analoog ontwerp 2 ging bij mij over halfgeleider fysica en technologie, ruis, magnetische materialen en schakelende voedingen, da leert ge toch ni op enen dag ze.

Zelfde met Elektromagnetische golven en Hoogfrequenttechniek, daar zaten zaken tussen als Friis transmissieformule, stralingseigenschappen van een Hertz-dipool, reflectie en transmissie van EM-golven bij loodrechte en schuine inval aan vlakke scheidingswanden. Zo'n zaken leert ge ni op 5 minuten ze, tenzij ge uber slim zijt.

Dus ofwel was industrieel bij u onder niveau ofwel zijt ge een genie...

En nu terug ontopic want het gaat hier over wat jullie doen voor de blok en niet het studenten klaag en zaag thread :unsure:

Ik begin dit weekend met het laatste hoofdstuk van discrete wiskunde af te werken en dan volgende week begin ik aan Communicatietheorie (veel wiskundige afleidingen). De rest: databanken, communicatienetwerken en besturingssystemen begin ik aan als de kerstvakantie begint.
In de vakantie studeer ik gemiddeld 6uur per dag en in den blok is da minstens 8uur en max 10-11uur op nen dag.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan