Math'ke zei:
Kom kom, dat is het eerste jaar
Naarmate de jaren vorderen zal je ook wat minder moeten voorbereiden hé
denk da ook wel .. de eerste jaren moet ge volledige cursussen opbouwen ma eens ge een zekere dosis materiaal hebt kunt ge veel hergebruiken?
Onze leerkracht frans in het 5de en 6de jaar werkte met een vaste cursus:
Hij had een ganse serie franse video's die hij zoveel jaar terug had opgenomen en de franse teksten had ondergezet. Wij hadden 4 uur frans waaronder elke week:
-een uur in het frans discussiëren omtrent een geziene documentaire
-een uur waarin hij een film afspeelde en hij willekeurig mensen aanduidde die in het frans moesten navertellen wat ze gezien hadden. Voor dat uur moesten we altijd het frans filmscript van de film doornemen, als test las hij daaruit 5 zinnen voor die wij op een blaadje moesten vertalen.
-een uur rond franse cultuur (weer met filmfragmenten). Hiervoor moesten wij een tekst van buiten leren waarover hij dan als test 1 vraag stelde vb 'schets mij het leven van die artiest'.
-een uur grammatica/voc voor welke wij paar woordjes, wa grammatica moesten voorbereiden. Test: 5 zinnen vertalen
Dien mens had zo 2 pakketten die elk een jaar vulde, hij gaf les in het 5de en het 6de welke beide een jaar hetzelfde pakket kregen.. het jaar erop wisselde hij.
En die pakketten hadden sommige hun ouders nog gehad !
Terwijl wij film keken verbeterde hij de testjes. Wie op een test 7/10 of meer had moest dat stuk niet meer kennen voor het examen. Alle klassen, afgestudeerde zussen/broers wisselden de testen uit zodat er uiteindelijk amper nog mensen een examen hadden
Dien mens had de chillste job ever, wij de chillste les ever ... en via de films, actief verhalen navertellen, discussiëren hebben we er het meest uit geleerd!