Archief - Zal ik een C-attest krijgen?

Zoiets snap ik dus nooit. Hoe kan je in godsnaam gebuisd zijn voor Aardrijkskunde als je op de 10x moeilijkere vakken als wetenschappen en wiskunde er wel door bent.

Bully007 zei:

In men 6de jaar geëindigd met een buis voor aardrijkskunde en frans in Wiskunde-Wetenschappen. Hebben ze totaal niet moeilijk over gedaan. Dus ze zullen u ook wel niet tegenhouden. Wel 1 verschil met mij is dat Frans bij mij in het 5de bij een normale leerkracht was, en in het 6de bij een strenge, hij besefte dat zelf ook. En ik was gewoon in het begin van het jaar zo hard gebuisd altijd, dat het niet op te halen was, dus laatste gewoon rapport was ik er nipt van door en van laatste examen ook, om die reden heeft leerkracht geconcludeerd dat ik het eigenlijk wel kon en me dus niet ging tegenhouden. En tja Aardrijkskunde, daar luisteren ze op leerkrachtenbijeenkomst zelfs niet eens heen volgens mij, want die had mij graag genoeg herexamen gegeven .

Klik om te vergroten...

Hoe kan je buizen voor Aardrijkskunde als je er moeite voor hebt gedaan?

Soit, afwachten, op mijn vroegere school was je gegarandeerd blijven zitten. Waarschuwing + buis was een C-attest, geen uitzonderingen en geen herexamens. En waarschuwing konden gegeven worden vanaf onder de 70% als je op een klein onderdeel van de leerstof een buis had.

Bereid u maar voor voor uw C-attest

C-attest zou ik nog te min vinden. Meteen schorsen. Gedaan er mee

Sent from my GT-S7390 using Tapatalk

thomasghys zei:

Secundair onderwijs heeft mij totaal gedemotiveerd om nog verder te doen, maar die richting die jij gedaan hebt ziet er nog redelijk intersant uit, heb je daar nog verdere info over, of waar kan ik deze vinden?

Klik om te vergroten...

Goh, als je Googled op "Informaticabeheer" heb je al meteen wat info, maar verder kan ik je ook niet helpen: Het middelbaar dat is voor mij 22 jaar geleden. Intussen zal er hopelijk wel het één en ander veranderd zijn, zeker de vakinhoud.
Ik kreeg destijds bvb. een vak over het systeem zelf (dus gaande van hardware, incl. labo's, tot theorie over het OS, netwerken.), en ook VBA.. dat laatste zal nu wel ingevuld zijn door iets anders I guess.
Mijn school bestaat ook niet meer.
Weet wel niet of je in het 6e nog kan instappen of dat je er vanaf het 5e moet inzitten. Kan me voorstellen dat je in de eerste situatie wel wat voorkennis mist.

Ow ja: Als het louter de algemene vakken zijn waar je een probleem mee hebt gaat dit niet veel helpen, die zal je in IB ook krijgen.

Mackenzie zei:

Geven ze in het middelbaar geen herexamens meer dan? Want voor die 2 vakken zou je even goed een herexamen kunnen doen in begin augustus en mits goed oefenen er dan wel doorgeraken.

Klik om te vergroten...

Normaal moeten ze een herexamen geven, maar de meeste leerkrachten zijn simpelweg te lui om dit te doen...
en ze blijven maar zoeken naar een geldige reden om dit niet de doen.

omdat ze hun vrije tijd niet willen verspillen. alé ja dat is ooit eens bij op school gebeurt.

Waarom doen ze niet gewoon zoals in het hoger onderwijs? Enkel uw buisvakken opnieuw doen, i.p.v. heel uw jaar.
Uiteraard mits volgende voorwaarden: gebuisd voor bvb. wiskunde in het 3e = geen wiskunde van het 4e volgen. En, als uw vak overlapt met andere vakken, dikke pech, ge moet uw "laagste" vak volgen.. anders zou ge uitstellers krijgen (want dat zijn velen op die leeftijd) die in't 6e nog met 1stejaarsvakken zitten.

Nu ja in de praktijk niet zo makkelijk natuurlijk.. stel dat iemand gebuisd is op een 8-urenvak, dan gaat die daardoor wellicht meerdere andere vakken missen.

'k Weet nu niet of dat op het einde van de rit een verschil zou maken in het aantal leerlingen dat boven de 20 is in hun laatste jaar.. maar uit eigen ervaring: 20ers, 21ers in een laatste jaar tussen 17- of 18-jarigen zijn een last voor de "goeie" leerlingen.
Ze vervelen zich te pletter, zijn vaak schoolmoe, en gaan daarom de lessen storen of zelfs pesten.
(Inderdaad 20ers die zo nog doen, degoutant)

The Dictator zei:

Normaal moeten ze een herexamen geven, maar de meeste leerkrachten zijn simpelweg te lui om dit te doen...
en ze blijven maar zoeken naar een geldige reden om dit niet de doen.

omdat ze hun vrije tijd niet willen verspillen. alé ja dat is ooit eens bij op school gebeurt.

Klik om te vergroten...

Dit is de regel, die post ik hier regelmatig rond deze tijd van het jaar:

In uitzonderlijke gevallen kan de klassenraad oordelen dat je herexamens of vakantietaken moet afleggen. Bijvoorbeeld wanneer je gedurende een periode afwezig was wegens ziekte.
De algemene regel is dat de klassenraad eind juni beslist of je wel of niet geslaagd bent. De overheid gaat er dus van uit dat de klassenraad jou dan al voldoende kent en weet wat je waard bent.

Je kunt geen goeie student zijn en gebuisd zijn voor Aardrijkskunde, dat is gewoon vanbuiten leren.

Owla, ik was vroeger ook wel eens gebuisd voor Aardrijkskunde. Geen goeie student? Denk dat ik na mijn middelbaar toch wat anders heb laten zien. Dat is het hem nu net, dat "vanbuiten leren". DAAR had ik een probleem mee. Dingen begrijpen en om die manier opnieuw kunnen reproduceren, dat ja. Maar vakken waar niks aan te begrijpen valt en enkel uit het hoofd te leren, daar had ik een zwaar probleem mee. Aardrijkskunde dus, en geschiedenis (toch op de manier waarbij dat destijds bij ons werd gegeven.. in het 6de had ik een zwaar inhaalmaneuver gedaan en kende het echt, had ze mij gebuisd omdat het niet letterlijk genoeg naar haar woorden was!)
Daarmee ben ik ook niet zo goed in talen leren... welja depends.. Engels was ik al van mijn 7e (dus lang voor ik Engels kreeg op school) mee bezig, zag dat op TV, rond mijn 13e sprak ik ook veel met mensen in Amerika via Internet.. Maar Frans was voor mij altijd een ramp. Werd ook zo gegeven dat je continu woordenlijsten en grammatica moest vanbuitenleren. Nou, dat kon ik dus echt niet. Gevolg: Ik woon in Jette en kan nog steeds amper Frans.
Ben paar keer op cursus Spaans geweest omdat die taal me aansprak (vond het mooi en ik reis graag, dus kon van pas komen), maar hoewel ik in het begin altijd heel goed was ging het achteraf mis.. kon het gewoonweg niet onthouden. Te weinig in de praktijk kunnen gebruiken vermoed ik? (ja een keer op reis gaan, maar de rest van het jaar niks) Vandaar dat Engels ook wat makkelijker ligt, zeker in mijn sector.

Ben meer voor begrijp-vakken. Informatica, technologie-vakken, en uiteindelijk heb ik zelfs wiskunde kunnen leren, toen het op een interessante manier werd aangebracht.

Zo ook met aardrijkskunde: Ik wist toen al vele plaatsen liggen die mijn medeleerlingen niet zouden geweten hebben, puur omdat ik naar daar en daar wou reizen.. dan onthou je dat meteen.
Maar Belgische en Europese rivieren bijvoorbeeld.. tja dat was puur blokken. (Heb achteraf ook niet veel in Europa gereisd, dus 'k weet ze nu nog niet liggen)

Wat wel ging: op het examen dingen in de Atlas moeten opzoeken. Ook zinniger als je't mij vraagt, dat je weet hoe je zoiets kan terugvinden, dan het klakkeloos vanbuiten te leren als een papegaai.

Ge zult geen C-attest krijgen. Gebeurt amper in het 6de en zeker niet voor 2 vakken waar het nipt is.

Gigabyte_vx zei:

Owla, ik was vroeger ook wel eens gebuisd voor Aardrijkskunde....dan het klakkeloos vanbuiten te leren als een papegaai.

Klik om te vergroten...

Ik ben momenteel ook een beetje als jou, zo staan tegenover Frans, en die vakken vanbuiten leren. En mij wel kunnen vinden in die technologie vakken.

Aardrijkskunde, is dat geen permanente evaluatie? Bij ons betekende een buis voor een vak met permanente evaluatie bijna rechtstreeks een c-attest. + het feit dat je slecht hebt voor een hoofdvak, ik vrees er toch voor.

Elke school is anders...
Bij ons waren ze ook vrij streng. Nuja, diegene die er in slagen om nog te buizen op de secundaire school vallen dan wel door de mand als ze verder studeren. Uitstel van executie

Toen ik m'n middelbaar 2 jaar geleden afmaakte had ik een jaarbuis op Frans en was toch door. Toppunt? Ik deed Economie-Moderne Talen

Waarschuwingen, daar heb ik in mijn 6 jaar nog niet eens van gehoord. Blijkbaar krijgt ge zoeen al <70%, terwijl ik de 4 voorgaande jaren jaarbuizen had op Frans. (Duits was ook nooit fantastisch)

P.S.: Vergeet ons niet te laten weten wat de uiteindelijke uitslag is. 't Zal vandaag of morgen zijn zeker?

Als ze u in het zesde een C-attest geven, gaat dat in weinig gevallen letterlijk over uw punten, maar eerder (in het geval van een paar buizen) over uw relaties met de leerkrachten, uw inzet, hoe 'flink' je bent geweest in de klas. (oh god)

Topic starter mag nu wel zeggen hoe het afgelopen is hoor.

En hoe is't geweest op school?

We zijn benieuwd!

OP pls.