Benjamin zei:
Ik krijg het soms van jouw neiging om in te vullen bij een ander wat hij wel en niet weet JPV. Serieus.
Ik volg het nieuws dus ik weet dat er analfabeten zijn. 
In Nederland wordt al ongeveer een decennium lang gesproken over 1 op 10 die functioneel analfabeet is. Gaan die mensen zelfs bij zo'n traag tempo nog alles kunnen lezen?
Die getallen zijn bij wijze van spreken. Het gaat veel meer om het principe dan om de exacte getallen. Stel dat 1 op 7 moeite heeft om het te lezen en dat 6 op 7 een 2-3 keer zo'n hoog tempo aankan dan is de vraag volstrekt analoog: voor 86% goed vertalen of voor misschien 98% of 99% matig vertalen.
Het probleem is dat je blijkbaar niet weet waarover je spreekt: 1 op 7 is niet analfabeet, maar functioneel ongeletterd. Groot verschil.
En om even te schetsen dat het probleem groter is dan 1 op 7, dit:
Level 1:
0 - 225
Personen met zeer geringe kennis en vaardigheden, waarbij de persoon bijvoorbeeld niet in staat is om een kind de juiste hoeveelheid medicijnen te geven aan de hand van de informatie op de verpakking of bijsluiter.
Level 2:
226 - 275
Personen die in staat zijn simpele materialen te begrijpen, met een duidelijke structuur, en waarbij de taken niet te complex zijn. Level 2 verwijst naar geringe vaardigheden, maar ze zijn meer verborgen dan level 1. De personen in level 2 kunnen lezen, maar scoren slecht op opgaven. Ze hebben hoogstwaarschijnlijk ‘coping strategieën’ ontwikkeld om zich in het dagelijks leven te kunnen redden, maar hun geringe vaardigheden zorgen ervoor dat ze moeilijk kunnen omgaan met nieuwe eisen die, bijvoorbeeld op de werkplek, aan hen gesteld worden.
Ik veronderstel dat je akkoord gaat dat level 1 én level 2 baat hebben met simpele ondertitels.
Geletterdheidschalen Level 1 Maximum level 2
Prozageletterdheid 18,4% 46,2%
Documentgeletterdheid 15,3% 36,5%
Kwantitatieve geletterdheid 16,7% 39,7%
Het lijkt me duidelijk dat, afhankelijk van hoe je ondertitels catalogeert, 36,5% tot 46,2% van de Belgen tussen 15 en 65 (los van de ouderen) ondertitels niet kan lezen mocht je ze willen versnellen.
(zie:
http://www.ond.vlaanderen.be/publicaties/eDocs/pdf/281.pdf )