Helaba, we moeten wel correct blijven hé!
Het klopt dat talenkennis een driver is in onderwijsprestaties, maar dat is toch niet zo relevant in deze case.
Voor categorieen A en B heb je nog altijd bepaalde diploma's nodig. Wat nog steeds een kwaliteitskenmerk is en nog steeds nodig. Ze gaan niet plots die jobs uitrreiken aan mensen zonder middelbaar onderwijs gewoon omdat ze een quota moeten halen. Raken aan de gevraagde talenkennis voor die jobs impliceert dat het jobs zijn waar pakweg Engels/Frans ook ruimschoot volstaat, waar in se weinig mis mee is. Ik denk dat er hier genoeg volk zit dat op zijn werk bij momenten meer Engels dan NL spreekt.
Als het Engels in combinatie met een bepaalde Master volstaat voor de job, waarom zou het dan nog per se NL moeten zijn? Zou toch waanzin om perfect capabele mensen (per definitie!)) te weren net omdat ze geen NL spreken. Voor West-Vlamingen zijn we toch ook niet zo streng
Ze leggen de lat dus niet lager, ze proberen de lat gewoon realistischer/juister te leggen. Again, terugdenkend aan jobs in een massakeuken waar C1/C2 NL wordt gevraagd. Of IT jobs waar Engels perfect kan. Als je als nieuwkomer moeilijk aan een job geraakt, krijg je ook amper kansen om op dagelijkse basis je NL te oefenen/Gebruiken. Je kan een taal niet sterk onder de knie krijgen puur door de lessen voor anderstaligen en sporadisch iets vragen in de supermarkt. Ik denk dat de resultaten van ons eigen talenonderwijs van het Frans dat perfect ondersteunt