M°°nblade zei:
Je moet nu toch al erg wereldvreemd zijn om de evidentie zelve niet in te zien dat kunde in dansen totaal geen hogere 'intellectuele' 5 jaar durende studies vereist.
Je kan net zo goed 'master in de voetbalkunde', 'master kokschool' en 'master in breien, naaien en kousen stoppen' in het leven roepen. Daar hoef je het programma ook niet voor te kennen om in te zien dat dat ook nooit jobs voor hoger opgeleiden zullen zijn.
Hier geef ik je volledig gelijk.
M°°nblade zei:
Ik ga daar helemaal niet van uit.
Waar ik van uit ga is dat het schrijven van wetenschappelijke masterproeven die de dans bestuderen even zinvol is als het schrijven van een masterproef over 'de geschiedenis van videogames'. Er is hier geen zinvolle kennis die vertaald kan worden naar een maatschappelijk of economisch nut. Je kan de cultuur van dansen ook niet naar een hoger niveau tillen door hierin 'masters' op te leiden. Het ontstaan van breakdancing bv. vond plaats in achterstandswijken for fucks sake.
Het proberen intellectualiseren van hobbies waar niets intellectueel aan is, is eigenlijk een doorgedreven vorm van cultuurrelativisme. Een beetje als de special olympics. Daar wordt ook heel veel geld aan gesleten terwijl er amper kijkcijfers zijn. Iedereen is namelijk 'master' in iets. Imo hoeft de maatschappij hoeft niet op te draaien voor 'feel good' opleidingen die bedoeld zijn om sommige individuen hun zelfbeeld op te krikken.
En hier ga je volgens mij de mist in omdat je, net als Pieterjan94 voorheen, het opleidingsniveau wil linken met zaken als "zinvol", "maatschappelijk nut" of "economisch nut". Het enige verschil tussen jullie is dat jij het niet waardevol vindt, en Pieterjan wel.
Maar jullie leggen volgens mij de scheidingslijn verkeerd. Dat zijn niet de relevante criteria om het opleidingsniveau te bepalen. Zoals in je eerste post al hebt aangehaald zou de vraag moeten zijn:
hoeveel opleiding heb je ervoor nodig om het beroep te kunnen uitoefenen?
- Zo zijn loodgieters, schrijnwerkers, ... heel zinvol, hebben veel maatschappelijk nut, hebben veel economisch nut, ... maar behoeven geen master-opleiding.
- Zo zijn masters in de geschiedenis misschien minder zinvol, minder economisch nut, ... (in de enge betekenis van het woord), maar daar heb je waarschijnlijk wel een master voor nodig om alle inzichten in detail te kunnen doorgronden.
Nu kan ik mij moeilijk inbeelden dat "de dans" danige inzichten behoeft om daar een masteropleiding voor in te richten, desondanks dat het een zeer waardevolle bezigheid is imo.