Nerath zei:
Dat is simpelweg onmogelijk gezien er vaak te weinig lokalen zijn met computers om je administratief werk te doen.
Verschillende scholen die ik afgedaan heb als leerkracht hadden maximaal 5 computers in de leraarskamer (en ze hadden heus niet allemaal een mediatheek).
De reden hiervoor is vrij simpel, besparing op materiaal en gebouwen ten koste van de werknemer. Waarom zou je als regering extra budget voorzien voor administratieve werkruimte of computers, wanneer de mensen gewoon thuis kunnen werken en het op hun eigen materiaal kunnen doen?
We leven in de 21ste eeuw. Iedere leerkracht kan perfect een laptop kopen waarop hij zowel thuis als op school zijn lessen kan voorbereiden. Iedere leerkracht die ik ken heeft trouwens al een laptop hiervoor.
JPV zei:
euh? Nee, dat zijn geen extra taken die ze zichzelf bedelen. zie hierboven.
Dat doen ze wel, want al die personeelsvergaderingen en administratieve taken leggen ze zichzelf op en langs de andere kant worden werkbesparende voorstellen zoals centraliseren van examens wat een einde zou maken aan de nood aan voorbereiding en verbetering van toetsen regelrecht de prullenbak in gesmeten.
Een andere idiotie is ook bv. dat de meeste leerkrachten hun lessen en toetsen weigeren te delen met hun collega's waardoor ze allemaal dubbel werk doen en niets op elkaar afgestemd is bij overnames en uitval.
Wanneer zal een leerkracht basisonderwijs dan zijn verbeteringen doen? Oja: mijn vriendin heeft deze maand al 3 oudercontacten die voor 8 uur begonnen of na 5 uur eindigden. Tot daar die "paar avonden" oudercontacten.
Nogmaals, dat leggen ze zichzelf op. Denk je nu echt dat ouders vragende partij zijn om 3 keer per maand oudercontact te hebben en een A4 opstel over de 'psychosociale ontwikkeling' van hun kind?
Check de studie, er was al rekening gehouden met die "14 weken dat een leerkracht werkloos is". Geen 29 dus. De werkdruk was ergens rond de 46 of 48 uur in een gewone week (geen internet hier nu, dus kan die studie niet opnieuw downloaden).
Ik had het niet over de studie maar over wat in werkelijkheid perfect mogelijk is. Niet wat leerkrachten beweren door cijfers op te blazen met nutteloze administratieve taken die ze zichzelf bedelen om tot zware beroepen gerekend te kunnen worden terwijl zowat iedere expert is het erover eens dat leerkracht helemaal geen zwaar beroep is.
Als mijn werkgever mij enkele weken al mijn activiteiten laat registreren en stelt dat mijn pensioenleeftijd daaraan vasthangt, dan zal ik die weken ook wel extra traag werken en de uren inflateren uit eigen gewin.
Deze studie is gewoon gigantisch ontwetenschappelijk gevoerd, net omdat de studiesubjecten zichzelf mogen meten terwijl ze baat hebben bij het manipuleren van de data. Deze bias is zo groot dat je de studie eigenlijk regelrecht de prullenbak in kan smijten.
Alle leerkrachten die ik ken bouwen of renoveren huizen of hebben een bijberoep in de vakantieperiode. Een van mijn leerkrachten baatte zelf een pannenkoekenhuisje uit langs de fietsroutes. Het valt niet serieus te nemen dat die zogezegd bijna halftijds voor de school zouden moeten werken in hun groot verlof.
.