Archief - Hoe was uw rapport?

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Hoe ziet je rapport eruit?


  • Totaal aantal stemmers
    567
  • Opiniepeiling gesloten.

Hellrabbit

Legacy Member
de kille kan geen frans :')

skelly_king zei:
Dus een vak dat super saai is in de les waarvan de leerkracht een enorme zak is en je hebt totaal geen goesting om daar iets te doen in de les zou jij met alle plezier willen leren tijdens de examens. Toch liever een vak waar je het ganse jaar wat interesse voor hebt gehad met een leuke leekracht enzo .

ocharme toch, ge gaat nie altijd alles even graag doen ze, das echt geen reden om te buizen

zarathustra

Legacy Member
skelly_king zei:
Dus een vak dat super saai is in de les waarvan de leerkracht een enorme zak is en je hebt totaal geen goesting om daar iets te doen in de les zou jij met alle plezier willen leren tijdens de examens. Toch liever een vak waar je het ganse jaar wat interesse voor hebt gehad met een leuke leekracht enzo .

ja omdat je studeert voor jezelf en niet om die leerkracht een plezier te doen.

Wie verliest er als gij er geen moeite voor doet omdat het zogezegd saai is ? Gij toch wel zeker? dus dat is gewoon stom.

killgore

Legacy Member
Hellrabbit zei:
de kille kan geen frans :')

Eigenlijk was dat nog ca va, ik kon nog deftig communiceren (nu zou het erger zijn, al 2jaar bijna geen frans meer gesproken, kzou dat beter weer eens oppikken). Natuurlijk zwaar met haar op, ma kom, het ging :).

Men probleem lag eerder bij het memoriseren van al die woordjes (ik kan nie blokken) en al die uitzondeirngen bij werkwoordsvervoegingen. Zwaar de mist ingegaan bij al die zaken, ik haat zo van die belachelijke uitzonderingen dan ook. Ipv alles eens volgens de regels te houden.

Ik weet nog dat een lk in het 4e het vreemd vond dat ik zo snel weg was met de basis van een bepaalde werkwoordsvervoeging, omdat dat logisch was, en bij de uitzondeirngen waren ze mij weer kwijt :p.

maar dit dus geheel :offtopic:

skelly_king

Legacy Member
killgore zei:
ik leer sommige vakken die extreem slecht zijn gegeven wel graag ja. Zelfs in het middelbaar.

In het middelbaar zijn dingen als: "ma die leerkracht is saai, die heeft iets tegen mij, ..." echt dé uitvluchtjes om uzelf niet te "belachelijk" te moeten maken.

Als ge een C-attest hebt zal het op die 2-3 overdreven strenge scholen na wel terecht zijn. Ik zat zelf op een vrij zware school (zoek maar op als je me niet geloofd: sint jozefscollege te aalst, heeft vrij super reputatie). Wel, ik zoog in frans & die lk in het 6e was nu ook niet direct behulpzaam of zo, maar als ik was gebuisd daarvoor (was zo in het 1e semester, 2e semester me wa herpakt) had ze het denk ek niet moeten wagen me niet te delibereren of men wiskunde leerkracht had daar iets voorgestoken. Wat denk je nu zelf?

maar ik zeg toch ook niets over uitvluchten ofzo. Ik vind het geen uitvlucht , man gy kunt kakken ze :x 'k zeg gewoon dat lessen die interessant zijn, leuker zijn om te leren. Kunt even goed buizen voor een vak dat ge leuk vindt e

killgore

Legacy Member
skelly_king zei:
maar ik zeg toch ook niets over uitvluchten ofzo. Ik vind het geen uitvlucht , man gy kunt kakken ze :x 'k zeg gewoon dat lessen die interessant zijn, leuker zijn om te leren. Kunt even goed buizen voor een vak dat ge leuk vindt e
Ja dat kan :), weerlegt nogal sterk mijn punt heb ik de indruk :unsure:.

Oldskooler

Legacy Member
Time^- zei:
Mss betere vraag: waarom zou TSO interessanter zijn?

Om meteen werk te hebben moest ge uw hogere studies verpesten? Er is een zeer grote vraag achter technisch geschoolde mensen.

Al wie mechanica, chemie, em, bouw of zo heeft gedaan, verzuipt letterlijk in de werkaanbiedingen. En ge kunt achteraf nog makkelijk naar de hogeschool gaan.

Tuurlijk als ge later per sé dokter of jurist ect wilt worden, dan kan je best voor aso gaan. Maar ik was al zeker dat ik dat niet wou worden.

Het hangt er natuurlijk ook wel vanaf wat dat ge doet, uiteindelijk hoort men naar de richting te kijken, sociaal technisch lijkt me idd niet zo'n goede keuze. Tso informatica brengt idd geen zak op, maar iemand die EM heeft gevolgd, is tegenwoordig goud waard, en kan nog makkelijk enkele jaren verderstuderen.

En vergeet niet, 82% van al wie naar unief/ hoge school gaat, studeert niet af. Het is een absolute minderheid. Daar sta je dan.

killgore

Legacy Member
Oldskooler zei:
En vergeet niet, 82% van al wie naar unief/ hoge school gaat, studeert niet af. Het is een absolute minderheid. Daar sta je dan.
:wtf:

bronnen?
Ik geloof daar niets van.

skelly_king

Legacy Member
Mja in de bouw natuurlijk wel, maar het probleem is dat steeds minder mensen in de bouw WILLEN werken. Ze willen het misschien een paar jaar doen maar daarachter nietmeer ( ondermeer door de rugklachten die ze weten da ze gaan krijgen ). En in de chemie, daarvoor moet je toch verder studeren hoor. Ik denk niet dat iemand die chemie opleiding heeft gedaan in het middelbaar direct een mooie aanbieding zal krijgen.Verder studeren = Meer geld

skelly_king

Legacy Member
82 % studeert nie af ? Mss in het eerste jaar maar de meeste die doordoen na hun eerste jaar slagen toch wel hoor :)

^MystiQ

Legacy Member
Time^- zei:
Ik gebruikte dat dan ook maar als voorbeeld.

Mss betere vraag: waarom zou TSO interessanter zijn?

Time, nu denkt ge wel redelijk kortzichtig dat TSO -> handenwerk is :naughty: :p

Dat ge zoiets zegt over BSO omdat ze bouw, hout, sanitair enzo meer krijgen daar kan ik inkomen.

Maar TSO heeft ook richtingen die eigenlijk voor doorstroom bedoeld zijn hé, IW, EE, EM.
Ik heb zelf ook EE gevolgd tegen de raad van het CLB in, ze zeiden dat ik ASO moest doen, right :ironic:
Om gebuisd te zijn zeker :p Ik kan met mijn handen werken dankzij het TSO maar ik studeer wel verder om geen luizenjobke te moeten doen hé, keb dan ook 73 % in mijn tweede jaar elektronica ;)

En dat had niemand kunnen voorspellen :D

Ether

Legacy Member
Deuh, maar zo'n richtingen TSO zijn denk ik echt nog redelijk zwaar en sluiten vrij goed aan bij ASO zelfs denkek.

+ das inderdaad een ideale instroom voor zo'n professionele bachelors à la elektronica e.d.

Spector

Legacy Member
A-attest in mijn 5de jaar elektromechanica met een jaartotaal van 68

killgore

Legacy Member
skelly_king zei:
82 % studeert nie af ? Mss in het eerste jaar maar de meeste die doordoen na hun eerste jaar slagen toch wel hoor :)

Dat leek me ook een logischere verklaring.

^MystiQ

Legacy Member
Ether zei:
Deuh, maar zo'n richtingen TSO zijn denk ik echt nog redelijk zwaar en sluiten vrij goed aan bij ASO zelfs denkek.

Daar gaak mij nie over uitspreken, of de ASO'ers voelen zich gepakt ;)
Ook reageer ik niet op iemand die zich in het ASO meer voelt als iemand die een doorstroomrichting in TSO doet ;)

Wij hebben namelijk ook kansen tot master diploma's en dergelijke meer, weliswaar een jaar langer maar we krijgen toch ook de kans.

The Black Mamba

Legacy Member
ik heb ASO gedaan , eerst latijn dan wetenschappen dan wiskunde-MT en ik heb nooit ne zak gedaan , ik leerde alles op weg naar school , examens da werd ook maar half en half geleerd en kben der altijd maar nipt doorgeraakt , nooit herexamens of vakantiewerk. Ik heb er echt spijt van da ik geen TSO ofzo gedaan ,heb ik doe nu HiR aan ugent maar na 6 jaar ASO dacht ik zo van fuck man 6 jaar op school gezeten en eigenlijk heb ik NIX geleerd , enkel van wiskunde en talen heb ik ix onthouden al die andere vakken ... nutteloos. imo moeten ze TSO meer promoten en tis duidelijk da et ni minderwaardig is aan ASO en 'luizenjobke' ik denk da ge met uw diploma criminolgie , communicatiemanagement , filosofie aan de unief minder gaat verdienen dan ne zelfstandige electricien , schrijnwerker , loodgieter. en ni een beetje minder , VEEL minder

boogje

Legacy Member
4de jaar ASO Hw, dus het was easy voor mij dit jaar, althans nu nog \0/

A-attest dus. Enkel mijn chemie en Bio was net die laatste examenreeks minder. Ik had wel in de 70% Dagelijks werk voor chemie, dus dat zat wel oké. Dat is typisch die van chemie : haar toetsen simpel, die haar examens onmogelijk. Maar bon, ik kon het geweten hebben van kerstmis en had enkel mijn oefeningen hermaakt. Mijn eigen schuld ;)

Mijn Biologie heb ik niet helemaal kunnen leren. 3 Hoofdstukken ( oké, niet veel zeg je dan.), maar het derde hoofdstuk is sytematiek. oh..my..god. Planten kennen, indelen, Latijnse namen, in detail levenscyclus kennen van varens,mossen...klasse,soort,naam..damn, nog steeds is het een warboel in mijn hoofd :p.

Geschiedenis mondeling 103/120 \0/
CW : 89 % \0/
Fysica : 1ste semester : 98%, 2de semester : 65% <.<


Pff, veel vrienden gaan nu weg want zij hebben een B of een C gekregen ( en degene die een C kregen hadden geen zin meer in ASO.). Ja, er blijven ook een pak over voor volgend jaar, maar toch 60% gaat weg :sad: Ik ben benieuwd hoe dat gaat aanvoelen, zo als de hierarchie (want dat is een school nu eenmaal : leerlingen delen zich in, en de 1 staat boven de ander; een ongeschreven wet bijna.) in duigen valt en men de piramide opnieuw moet opbouwen :)

skelly_king

Legacy Member
boogje zei:
4de jaar ASO Hw, dus het was easy voor mij dit jaar, althans nu nog \0/

A-attest dus. Enkel mijn chemie en Bio was net die laatste examenreeks minder. Ik had wel in de 70% Dagelijks werk voor chemie, dus dat zat wel oké. Dat is typisch die van chemie : haar toetsen simpel, die haar examens onmogelijk. Maar bon, ik kon het geweten hebben van kerstmis en had enkel mijn oefeningen hermaakt. Mijn eigen schuld ;)

Mijn Biologie heb ik niet helemaal kunnen leren. 3 Hoofdstukken ( oké, niet veel zeg je dan.), maar het derde hoofdstuk is sytematiek. oh..my..god. Planten kennen, indelen, Latijnse namen, in detail levenscyclus kennen van varens,mossen...klasse,soort,naam..damn, nog steeds is het een warboel in mijn hoofd :p.

Geschiedenis mondeling 103/120 \0/
CW : 89 % \0/
Fysica : 1ste semester : 98%, 2de semester : 65% <.<


Pff, veel vrienden gaan nu weg want zij hebben een B of een C gekregen ( en degene die een C kregen hadden geen zin meer in ASO.). Ja, er blijven ook een pak over voor volgend jaar, maar toch 60% gaat weg :sad: Ik ben benieuwd hoe dat gaat aanvoelen, zo als de hierarchie (want dat is een school nu eenmaal : leerlingen delen zich in, en de 1 staat boven de ander; een ongeschreven wet bijna.) in duigen valt en men de piramide opnieuw moet opbouwen :)





Ik heb nog een grote daling gehad dit jaar! :D

Esthetica : 70 % naar 35 % ... ==> 48 % jaartotaal doordak ook gebuisd was vo Dw ==> HEREXAMEN..


En waar gy u mee bezighoud , de hierarchie lol :) Die blijft ongeveer het zelfde normaal gezien, de een blijft onder de andere staan tenzij die ene opeens veel leuker is geworden :D of nieuwe vrienden heeft. Kan wel in deugen vallen als er nieuwe leerlingen komen.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan