Archief - kunt ge een hogere studie beginnen zonder middelbaar diploma

samop · 25 feb 2014

dekloktikt zei:
Dus stel dat er in de geschiedenisles zou staan; "de egyptenaren bouwden de piramides in het oude Egypte" dan moet ge ni afkomen met "de slaven" want het staat zo in het boek geschreven en als het in het boek staat is dat heilig.

Om u nog maar eens te wijzen op een fout: piramides werden niet gebouwd door slaven, dit is een foute gedachte door velen. Piramides werden gebouwd door boeren tijdens de overstromingen van de Nijl, omdat ze toen geen werk hadden. Dus gingen ze in loondienst werken voor de farao. Natuurlijk waren er wel slaven in het Oude Egypte, deze hielpen ook met de bouw van die piramides, maar vergeet het maar dat dit enkel door slaven gebeurde!

Volgens mij ben je eigenwijs en je kan het allemaal goed uitleggen, maar probeer wel enkel te spreken over dingen waar je wel iets over weet.

ludnak · 25 feb 2014

dekloktikt zei:
Hmm OK goed advies beter dan het eerste. Kijk he ik heb alles in mij om iets te beginnen en iets af te werken -- universitair, in het leven, self-made, zakenwereld. Er is één mankement en dat is die wiskunde, en waarom is dat een mankement omdat het schoolsysteem zo gebouwd is met een modelleerling in gedachten. Dat is met een bepaald type in gedachten samengesteld geweest en ik ben dat type niet. Ik pas nergens in thuis van alle graden die je hebt vandaag in het middelbaar onderwijs. Omwille van die wiskunde dus. Want op ASO-niveau slaag ik voor alles behalve 3 vakken waarvoor je moet slagen met wiskunde als het kernvak. Dus ASO, KSO, TSO, BSO, allemaal hetzelfde verhaaltje. Drie doorslaggevende vakken in het ASO humane kunnen niet afgewerkt worden, ik mag negens behalen voor al de rest dan nog. Wat ik wou zeggen met dat laatste is, dat in tweedekans, ik gezien heb hoe ze u van uw eigenheid ontvreemden in de zin dat ge een basispakket krijgt dat ge moet instuderen en geen vragen bij moet stellen wat de meeste ook direct overnemen zonder nadenken. Dus stel dat er in de geschiedenisles zou staan; "de egyptenaren bouwden de piramides in het oude Egypte" dan moet ge ni afkomen met "de slaven" want het staat zo in het boek geschreven en als het in het boek staat is dat heilig. Ik wil tweedekans niet afbreken sinds dit ook zo is in the katholiek middelbaar onderwijs waar ge best geen spreekbeurten gaat houden over hoe God niet bestaat en het allemaal zever is. Verstaat ge ik draai daar niet in mee, ik kom uit voor waarin ik geloof en dat aard niet goed in zulke overheidsinstellingen van onderwijs. En, dit is een samenleving waar ge uzelf niet mag zijn openbaar tenzij ge genoeg geld hebt om een excentriek leven te leiden. Coke snuiven van de motorkap van uwen auto, hoevelen denkt ge dat daar hier mee zullen wegkomen openlijk? Niet veel, tenzij ge geld genoeg hebt daarmee weg te komen. Dit is een voorbeeld.

Begin alvast met jouw wiskunde bij te werken. Dit is een muur waar je niet om heen kan, je moet er door.

glashelder · 25 feb 2014

Als je nog niet kan slagen voor de wiskunde in humane moet je écht niet aan zoiets als economie beginnen... Zelfs IK was er door voor wiskunde in humane. Ik! :lol:

En ik zie mezelf dus écht geen economie oid studeren.

Lt. ZweedVoet · 25 feb 2014

glashelder zei:
Als je nog niet kan slagen voor de wiskunde in humane moet je écht niet aan zoiets als economie beginnen... Zelfs IK was er door voor wiskunde in humane. Ik! En ik zie mezelf dus écht geen economie oid studeren.

Ik ook.

Vond da nog gemakkelijker dan die van het eerste, tweede,... middelbaar enzo. :/
Vanaf Humane gingen de puntjes omhoog.

Spijtig da de rest mij gene zak interesseerde, maarja had die richting gepakt omdat er ni zoveel wiskunde in voorkwam.

zaj · 25 feb 2014

https://www.khanacademy.org/math/cc-third-grade-math

die site indertijd gebruikt om wiskunde bij te leren om mee te kunnen met de wiskunde van informatica. omdat ik het middelbaar doorgeraakt ben zonder zelf maar 1 keer te studeren (extreem lui). als ge er tijd en moeite stopt en al moeilijkheden hebt met wiskunde van middelbaar niveau dan is het vrij hopeloos met u gesteld voor hogere studies denk ik :/

op die site staan zowel dingen op van middelbaar niveau als hoger

begin daar al maar mee voor je uw tijd verspilt aan hogere studies...

Tr1ploid · 25 feb 2014

glashelder zei:
Volgens mij snap je niet goed wat economie is. Of zijn afgestudeerde economen allemaal zo rijk omdat ze geleerd hebben hoe ze van €8 €800.000 moeten maken? Wat jij wil is leren hoe je een product succesvol op de markt brengt? Ik geloof niet dat dat de bedoeling is van een academische opleiding economie...

Gek dat het 36 posts moet duren vooraleer iemand met dat inzicht afkomt.

Ik bedoel maar, het is duidelijk dat de OP niet echt geïnteresseerd is in de economische wetenschap an sich, maar wel in de zakenwereld. Een diploma economie lijkt me dan ook compleet ongepast. Ga voor een bachelor bedrijfsmanagement - marketing, ofzo -als dat al theoretisch mogelijk is-, en kom tot het besef dat wiskunde, net als alle dingen op deze planeet, interesssant wordt als je je er maar grondig genoeg in verdiept.

koetje07 · 26 feb 2014

dekloktikt zei:
Hmm OK goed advies beter dan het eerste. Kijk he ik heb alles in mij om iets te beginnen en iets af te werken -- universitair, in het leven, self-made, zakenwereld. Er is één mankement en dat is die wiskunde, en waarom is dat een mankement omdat het schoolsysteem zo gebouwd is met een modelleerling in gedachten. Dat is met een bepaald type in gedachten samengesteld geweest en ik ben dat type niet. Ik pas nergens in thuis van alle graden die je hebt vandaag in het middelbaar onderwijs. Omwille van die wiskunde dus. Want op ASO-niveau slaag ik voor alles behalve 3 vakken waarvoor je moet slagen met wiskunde als het kernvak. Dus ASO, KSO, TSO, BSO, allemaal hetzelfde verhaaltje. Drie doorslaggevende vakken in het ASO humane kunnen niet afgewerkt worden, ik mag negens behalen voor al de rest dan nog. Wat ik wou zeggen met dat laatste is, dat in tweedekans, ik gezien heb hoe ze u van uw eigenheid ontvreemden in de zin dat ge een basispakket krijgt dat ge moet instuderen en geen vragen bij moet stellen wat de meeste ook direct overnemen zonder nadenken. Dus stel dat er in de geschiedenisles zou staan; "de egyptenaren bouwden de piramides in het oude Egypte" dan moet ge ni afkomen met "de slaven" want het staat zo in het boek geschreven en als het in het boek staat is dat heilig. Ik wil tweedekans niet afbreken sinds dit ook zo is in the katholiek middelbaar onderwijs waar ge best geen spreekbeurten gaat houden over hoe God niet bestaat en het allemaal zever is. Verstaat ge ik draai daar niet in mee, ik kom uit voor waarin ik geloof en dat aard niet goed in zulke overheidsinstellingen van onderwijs. En, dit is een samenleving waar ge uzelf niet mag zijn openbaar tenzij ge genoeg geld hebt om een excentriek leven te leiden. Coke snuiven van de motorkap van uwen auto, hoevelen denkt ge dat daar hier mee zullen wegkomen openlijk? Niet veel, tenzij ge geld genoeg hebt daarmee weg te komen. Dit is een voorbeeld.

De modelleering die jij hier projecteert is er één met een minimaal doorzettingsvermogen die niet gaat zitten zagen als hij eens iets "niet leuk" moet doen.

Voor zover ik weet speelt kritisch denken in het onderwijs toch een grote rol. Zeker met het internet denk ik niet dat er nog veel cruciale fouten onderwezen worden, en moest er een fout staan of je bent er niet mee akkoord mag je dat toch altijd zeggen aan de leerkracht?

Jezelf zijn in de samenleving is relatief. Je kan je perfect als een punker of emo gedragen, maar illegale praktijken is iets anders. Je hoort nu eenmaal te gehoorzamen aan de wetten die onze samenleving in stand houden, of anders zou het één grote chaos zijn waarin iedereen mekaar vermoord,verkracht en afperst. Als je hier niet mee kan leven stel ik voor om een eigen stam in het regenwoud op te richten waar je zelf de regels kunt opmaken (en rijk worden door belastingen te innen!).

Trouwens ik weiger te geloven dat je zo achterlijk bent om zelfs basiswiskunde niet te begrijpen. Leg eens uit waarom je die leerstof niet opgenomen krijgt? En kom niet met het excuus van "slechte leerkrachten" af. Je zei eerder al dat je in staat bent andere leerstof perfect op eigen houtje te leren (kunstgeschiedenis, (macro-)economie) dus begrijp ik niet waarom je geen beginnend wiskundeboek kunt opnemen.

LSDsmurf · 26 feb 2014

Zonder op zijn minst een basiskennis wiskunde niveau 6de middelbaar lijkt het mij zinloos om aan zo'n opleiding te willen starten. Economie en wiskunde zijn nu eenmaal sterk met elkaar verweven.

dekloktikt · 26 feb 2014

samop zei:
Om u nog maar eens te wijzen op een fout: piramides werden niet gebouwd door slaven, dit is een foute gedachte door velen. Piramides werden gebouwd door boeren tijdens de overstromingen van de Nijl, omdat ze toen geen werk hadden. Dus gingen ze in loondienst werken voor de farao. Natuurlijk waren er wel slaven in het Oude Egypte, deze hielpen ook met de bouw van die piramides, maar vergeet het maar dat dit enkel door slaven gebeurde!

Volgens mij ben je eigenwijs en je kan het allemaal goed uitleggen, maar probeer wel enkel te spreken over dingen waar je wel iets over weet.

Niet enkel de slaven maar waarom zeg ik de slaven, omdat ze vaak onthouden worden (door academici) en de Egyptenaren zelf gaven meer de leiding en de vormgeving van de architectuur aan. Ik denk dat er ook meer slaven aan werkten dan sommige historici veronderstellen met de Egyptenaren als leidinggevenden. Er zijn zoveel voorbeelden die ge kunt geven van waar ge best niet teveel vragen gaat stellen van een kritische aard en best in het gareel blijft lopen. Middelbare school is er dan ook niet om verder te kijken dan het absorberen van feiten die vaak hypothetisch zijn maar passen binnenin het kader van onderwijs dat de overheid voor u in gedachten heeft. Ik ben slecht in me laten indoctrineren heb ik ontdekt. Er zijn zoveel zekerheden volgens die leerkrachten maar het is ironisch want alles veranderd constant.

cege · 26 feb 2014

dekloktikt zei:
Niet enkel de slaven maar waarom zeg ik de slaven, omdat ze vaak onthouden worden (door academici) en de Egyptenaren zelf gaven meer de leiding en de vormgeving van de architectuur aan. Ik denk dat er ook meer slaven aan werkten dan sommige historici veronderstellen met de Egyptenaren als leidinggevenden. Er zijn zoveel voorbeelden die ge kunt geven van waar ge best niet teveel vragen gaat stellen van een kritische aard en best in het gareel blijft lopen. Middelbare school is er dan ook niet om verder te kijken dan het absorberen van feiten die vaak hypothetisch zijn maar passen binnenin het kader van onderwijs dat de overheid voor u in gedachten heeft. Ik ben slecht in me laten indoctrineren heb ik ontdekt. Er zijn zoveel zekerheden volgens die leerkrachten maar het is ironisch want alles veranderd constant.

bladiebladiebla.

Weet je wat je grootste probleem is. Je probeert mee te praten over vanalles, zonder van iets kennis te hebben. Waarschijnlijk heb je niet veel snuggere vrienden en lopen die in je holle praatjes.

Net zoals je uitleg over obligaties. Je kraamt daar iets uit wat interessant lijkt en moeilijk klinkt. Maar puntje bij paaltje zeg je, papiertje, schuld, couponnetje. Iedereen weet dat, mijn moeder weet meer van een obligatie dan dat en dat interesseert haar niet en ze heeft daar nooit voor gestudeerd.

Probeer eerst op een algemeen niveau te komen van kennis voor je denkt het warm water uitgevonden te hebben met 'inzichten' die elke snuggere en minder snuggere 16 jarige heeft.

En als het allemaal zo saai is en slaapverwekkend, waarom wil je dan uberhaupt iets studeren? Denk je dat je van 1 euro 100000 miljoen gaat maken met je verhaaltje af te rammelen van de debiteur en de coupon? Tzou wel gemakkelijk zijn.

Ik heb in het middelbaar nochtans zeer kritisch leren denken en niet vaak zomaar moeten absorberen. Vakken zoals wiskunde, fysica, chemie, daar zijn ze voor gemaakt. Maar dat is zo slaap verwekkend he, niet raar dat er weinig kritische geest gevormd wordt dan.

En je kakken op het katholiek onderwijs. Ik zat daar ook, ik kakte ook op god, so what. Krijg je keer straf, so be it. En coke snuiven van een motorkap, tja. Als dat je levensdoel is....

nite · 26 feb 2014

dekloktikt zei:
Niet enkel de slaven maar waarom zeg ik de slaven, omdat ze vaak onthouden worden (door academici) en de Egyptenaren zelf gaven meer de leiding en de vormgeving van de architectuur aan. Ik denk dat er ook meer slaven aan werkten dan sommige historici veronderstellen met de Egyptenaren als leidinggevenden. Er zijn zoveel voorbeelden die ge kunt geven van waar ge best niet teveel vragen gaat stellen van een kritische aard en best in het gareel blijft lopen. Middelbare school is er dan ook niet om verder te kijken dan het absorberen van feiten die vaak hypothetisch zijn maar passen binnenin het kader van onderwijs dat de overheid voor u in gedachten heeft. Ik ben slecht in me laten indoctrineren heb ik ontdekt. Er zijn zoveel zekerheden volgens die leerkrachten maar het is ironisch want alles veranderd constant.

De bedoeling van het middelbaar onderwijs is dat ge de leerstof kunt reproduceren en de interne logica van de leerstof begrijpt. Ge kunt niet akkoord zijn met die pedagogische insteek, maar daar zult ge u over moeten zetten. De wereld werkt vaak niet zoals ge zou willen. Een intelligent en gedreven persoon werkt binnen de beperkingen die zijn omgeving hem oplegt en probeert deze te overwinnen. Ge gaat niets aan het onderwijssysteem kunnen veranderen, maar zelfs als u dat niet ligt toch een diploma halen, dat is een prestatie.

Allez het is goed dat ge sceptisch zijt en u niet wilt laten conditioneren. Maar sceptisch zijn begint met sceptisch zijn voor uzelf. En dat zou ge beter wat meer doen. Want zonder middelbaar diploma en een hogere opleiding, weet ge eigenlijk niets over de inhoud van uw vakken. Ge kunt dus niet sceptisch zijn over de leerstof want ge hebt niet voldoende kennis om deze in vraag te stellen. Wilt ge een genuanceerder antwoord geven op de vraag wie bouwde de piramiden, studeer dan geschiedenis en specialiseer u in het oude Egypte. Dan zult ge wel een antwoord kunnen geven dat uw secundaire geschiedenis leerkracht kan aftroeven. Ik wil best geloven dat wat ze u in het middelbaar vertellen niet allemaal 100% correct is. Maar das niet met de bedoeling u te indoctrineren. Das met de bedoeling om u de belangrijkste dingen aan te leren zonder dat het te ingewikkeld wordt en boven het niveau ligt van een middelbare scholier.

Maar nu, zonder de intellectuele bagage dat een hogere opleiding u biedt, kunt ge gewoon niet kritisch zijn. Kritisch zijn, dat hangt af van kennis. Kennis die ge (nog niet) hebt. Dus laat u eerst gewoon indoctrineren en doe later de kennis op om wat ze u in het middelbaar vertelden met de grond gelijk te maken.

Longee · 26 feb 2014

Inzicht hebben in economie, zonder wiskunde te snappen. Haha right

flyingdutchman · 26 feb 2014

nite zei:
Maar nu, zonder de intellectuele bagage dat een hogere opleiding u biedt, kunt ge gewoon niet kritisch zijn. Kritisch zijn, dat hangt af van kennis. Kennis die ge (nog niet) hebt. Dus laat u eerst gewoon indoctrineren en doe later de kennis op om wat ze u in het middelbaar vertelden met de grond gelijk te maken.

QFT

ObtimusBrime · 26 feb 2014

Je wilt blijkbaar the American Dream beleven in België.. Veel succes zou ik zeggen

Tangency · 26 feb 2014

Wiskunde op niveau humane wetenschappen niet begrijpen ---> vrij wiskundige universitaire richting gaan studeren ---> van 800 euro naar 8.000.000 gaan (---> gemiddeld burgerlijk bestaan ontsnappen.)

Masterplan.

oxbow · 26 feb 2014

De topicstarter is zoals de meeste dromers, wilt alles maar heeft er weinig voor over.

De basis van rijk worden is een basiskapitaaltje, een diploma bedrijfsbeheer (dit kan je in avondschool halen)
En de juiste mindset en doorzettingsvermogen.
Dat wil letterlijk zeggen, f*ck hobby's, f*ck vrije tijd,f*ck slapen, enkel ondernemen en werken tot je erop kickt.
Je mag 3 masters halen, en de bestbetaalde job vinden, het grote geld zal er niet zitten. (en als je ooit op pensioen gaat valt alles weg)

Je beste kans heb jij zoals eerder gezegd als kleine zelfstandige, als je dan een beetje leert tellen (aiai wiskunde) kan je succesvol worden.

Ofwel ben je ondernemer ofwel werknemer ,waar denk je dat het echte geld zit?

rookiepookie · 26 feb 2014

oxbow zei:
De topicstarter is zoals de meeste dromers, wilt alles maar heeft er weinig voor over.

De basis van rijk worden is een basiskapitaaltje, een diploma bedrijfsbeheer (dit kan je in avondschool halen)
En de juiste mindset en doorzettingsvermogen.
Dat wil letterlijk zeggen, f*ck hobby's, f*ck vrije tijd,f*ck slapen, enkel ondernemen en werken tot je erop kickt.
Je mag 3 masters halen, en de bestbetaalde job vinden, het grote geld zal er niet zitten. (en als je ooit op pensioen gaat valt alles weg)

Je beste kans heb jij zoals eerder gezegd als kleine zelfstandige, als je dan een beetje leert tellen (aiai wiskunde) kan je succesvol worden.

Ofwel ben je ondernemer ofwel werknemer ,waar denk je dat het echte geld zit?

Beetje kort door de bocht toch...

oxbow · 26 feb 2014

Waarschijnlijk wel, en het werkt ook maar voor 5% van de bevolking.

Ik heb vandaag een karwei gaan doen van 4,5 uur vakwerk, maar mag een factuur maken van 2200 voor een tevreden klant. (winstratio 75%)
Na het behalen van welke master, gaat welke werkgever mij dit betalen? (en waarom zou ik dezelfde extreme doorzetting hebben als werknemer.)
(Wel meteen nuanceren, ondernemen betekend ook dagen dat je 100% verlies maakt!! dit is net ondernemen!

Princess_Philip · 26 feb 2014

samop zei:
Om u nog maar eens te wijzen op een fout: piramides werden niet gebouwd door slaven, dit is een foute gedachte door velen. Piramides werden gebouwd door boeren tijdens de overstromingen van de Nijl, omdat ze toen geen werk hadden. Dus gingen ze in loondienst werken voor de farao. Natuurlijk waren er wel slaven in het Oude Egypte, deze hielpen ook met de bouw van die piramides, maar vergeet het maar dat dit enkel door slaven gebeurde!

Volgens mij ben je eigenwijs en je kan het allemaal goed uitleggen, maar probeer wel enkel te spreken over dingen waar je wel iets over weet.

Piramides zijn niet gebouwd door boeren!!! Piramides zijn versteende ruimtetuigen en langs den onderkant zitten van die grote conische jetmotoren gebruikt voor de landing op aarde.

En sja economie op de unief gaan doen zonder iets van wiskunde te kunnen/kennen is niet zo éénvoudig. Je hoeft geen absoluut genie te zijn, maar toch zonder iets inzicht gaat moeilijk zijn. Bovendien moet je als "bijvakken" lessen volgen die je echt voor geen ******* interesseren en in de verste verte niets met economie te maken hebben bv. filosofie ofzo. Heb zelf die periode verbannen uit m'n geheugen met behulp van alcohol :'-)

rookiepookie · 26 feb 2014

oxbow zei:
Waarschijnlijk wel, en het werkt ook maar voor 5% van de bevolking.

Ik heb vandaag een karwei gaan doen van 4,5 uur vakwerk, maar mag een factuur maken van 2200 voor een tevreden klant. (winstratio 75%)
Na het behalen van welke master, gaat welke werkgever mij dit betalen? (en waarom zou ik dezelfde extreme doorzetting hebben als werknemer.)
(Wel meteen nuanceren, ondernemen betekend ook dagen dat je 100% verlies maakt!! dit is net ondernemen!

Kan allemaal goed zijn, maar ik ken toch meer mensen met een universitair diploma dan kleine zelfstandigen zonder universitair diploma die het grote geld scheppen.

Archief - kunt ge een hogere studie beginnen zonder middelbaar diploma

samop

Legacy Member

ludnak

Legacy Member

glashelder

Legacy Member

Lt. ZweedVoet

Legacy Member

zaj

Legacy Member

Tr1ploid

Legacy Member

koetje07

Legacy Member

LSDsmurf

Legacy Member

dekloktikt

Legacy Member

cege

Legacy Member

nite

Legacy Member

Longee

Legacy Member

flyingdutchman

Legacy Member

ObtimusBrime

Legacy Member

Tangency

Legacy Member

oxbow

Legacy Member

rookiepookie

Legacy Member

oxbow

Legacy Member

Princess_Philip

Legacy Member

rookiepookie

Legacy Member