RevenGe.be zei:
Bij ons was dit toch niet zo..
Met de school naar SID-in gegaan, aantal lesuren besteed aan studiekeuze (toch een 4-tal uren), advies van klassenraden, gesprek met leerkrachten,..
Hebben wij ook gedaan maar dat advies van de klassenraad trok echt op niks, was altijd maar 1 kort zinneke. Bij mij bijvoorbeeld "verrassende keuze"... daar ben ik nu is echt niks mee, verrassend omdat ik het niet aan zou kunnen of omdat het gewoon een relatief nieuwe richting is die ni veel mensen doen of omdat ze ni wisten dat het mij interesseerde?

(bachelor Biochemie & Biotechnologie btw)
Bij andere dingen zoals "ok","kan je dit wel aan?","misschien een beetje zwaar?", "goede keuze", "dit hadden we niet verwacht", ...
SID-IN niet zoveel aan gehad, geen gesprek met leerkrachten erover. Denk dat ge nog altijd het meeste leert door zelf wat op te zoeken en na te denken wat u het beste ligt.
rollerc0aster zei:
How gaste, gulder hebt mij waarsschijnlijk verkeerd geinterpreteerd

!
Ik weet wel da ge zwaar moe blokke bij de burgies ze (mijn pa zegt mij da altijd, heeft zelf nog veel vrienden gehad die da ook deden), ma kwil gewoon ni zo'n blokrichting doen gelek (rechte zoalsk al zei) of psychology of geneeskunde en biomedisch enal !
Zo oefeninge maken en integraalkes oplosse vinnek wel de max natuuriljk hé!
Ok maar ik denk niet dat ge inziet hoe zwaar burgerlijk is qua wiskunde. Ge gaat volgens mij minstens evenveel moeten blokken als rechten en meer les hebben (ja ik weet dat rechten ook zwaar is, mijn broer heeft het 5 jaar + jaar extra in het frans gedaan, tijdens de blok een maand lang 10-12u per dag leren...). Chill oefeningskes maken en integralen oplossen zal niet zo chill zijn vrees ik, vooral veel theorie van buiten blokken

Van mijn klas (6u Wisk-Wetenschappen) dachten een stuk of 3 leerlingen burgie te gaan doen, nu is er nog maar 1ne over (aka 'mathematic matty') na wat meer info erover opgezocht te hebben en de cursussen te gaan inkijken en wat tegenvallende wiskunde (4 verschillende leerkrachten door het jaar deden er geen goed aan

).