Hoewel ik 11 jaar lang Frans heb gehad op school (2 jaar lager, 6 jaar middel, 3 jaar hoger) is dat eigenlijk nooit van de grond geraakt bij mij.
Frans in het lager onderwijs stelt eigenlijk niks voor. In het secundair onderwijs heb ik altijd een heel technische TSO richting gedaan waarbij men er altijd vanuit ging dat Frans tijdsverspilling was voor ons. Men ging er zo'n beetje vanuit dat wij toch allemaal zouden doorstromen naar een job ergens als "eenvoudig" arbeider die nooit meer in contact zou komen met Frans. Het is uiteraard nooit met zoveel woorden gezegd, maar aan de manier van lesgeven en het niveau op examens etc werd dat wel duidelijk.
Uiteindelijk kom ik dan in het hoger onderwijs waar de docent Frans zijn eerste zin is: "Ik geef geen Frans". En hij meende dat dus ook. Hij gaf ons toegang tot bepaalde franse informatica sites met filmpjes enzo en verwachte dan gewoon dat we tegen het examen ongeveer 2 uur aan film bij elkaar hadden om te komen bespreken met hem. Tijdens de lessen Frans was je vrij om te doen wat je wou, had je vragen over bepaalde filmpjes ofzo dan mocht je die stellen, maar verder was er niks. Als je daar dan, zoals mij, zit zonder enige kennis dan ben je in zo'n filmpje al na 5 seconden verloren, dus daar kwam helemaal niks van in huis. Ik heb 3 jaar achter elkaar een 2/20 gehad voor Frans, en dat was dan nog omdat ik gewoon elke les aanwezig was. Op het examen zelf ging ik gewoon aftekenen. Die punten telden dan samen met Nederlands en Engels en vooral dankzij Engels heb ik dat er zo 3 jaar kunnen doortrekken.
Achteraf bekeken vind ik het wel een beetje spijtig. Ik had er graag toch iets van geweten. Langs de andere kant heb ik het na mijn studies ook nooit meer nodig gehad, dus voor mij is het gewoonweg niet belangrijk.