Archief - kwaliteit hogescholen (IT,IWT)

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
r

rabsi

Legacy Member
mac-bc zei:
We zullen dan maar snel even Fysica, Wiskunde en Industriële chemie vergeten zeker waar je stuk voor stuk een formularium mag meedoen. Tel daar nog eens bij dat je voor Wiskunde en Elektriciteit geen enkel bewijs moet kennen en dat Industriële chemie elk jaar praktisch hetzelfde examen is.

Ik heb soms het gevoel dat we over 2 totaal verschillende scholen spreken, ofwel is die school zo veel veranderd tussen de tijd dat je afstudeerde en nu.

Ook zou ik graag nog eens de bron vernemen van Epyon waar hij dat visitatierapport heeft kunnen inkijken. Ik ben er namelijk wel benieuwd naar. :)
Klik om te vergroten...


staat zelf online...sommige versies van visitatierapport
m

mac-bc

Legacy Member
ik denk dat je daarvoor moet kijken op www.vlhora.be maar daar staat maar weinig tot niets concreets hoor. Veel uitleg, dat wel maar geen rapporten.

Uit een ander topic is trouwens gebleken dat men minder chemie moest kennen in ind. ing. dan in het middelbaar... Ben ik nu de enige dit dit abnormaal vind?

Ik heb daar ook ontkent dat ik gefrustreerd zou zijn over m'n eerste quasi mislukte jaar, wat ik trouwens nog steeds bevestig. Maar ik denk dat ik weet waar de frustratie wél zit: Het niveauverschil tussen bepaalde hogescholen. Waarom heb ik al die chemie geblokt, om dan te horen dat je ergens anders zelfs minder moet kennen dan in het middelbaar? En zo heb ik dat gevoel nog bij verschillende vakken...
H

Hail Priest!

Legacy Member
_Defected_ zei:
Thooft (geotechniek) bijvoorbeeld, en ook Klein en Van Gysel geven op KAHO les denk ik.
En dat in clusters werken is toch niet zo vreemd. Ik dacht dat dat in alle scholen werd gedaan. Het heeft voor en nadelen natuurlijk. Als je in totaal voor een cluster niet aan 10/20
komt mag je al die vakken in 2de zit gaan doen, zelfs degene waar je 15/20 voor had. Aan de andere kant als je bijvoorbeeld een 8 en een 13 hebt moet je van die 8 geen 2de zit doen.
Klik om te vergroten...

Bah, kan die vent nie uitstaan, zo droog :oink:

Wat is er trouwens in godsnaam mis met clusters? :unsure:
_

_Defected_

Legacy Member
Hier staan er visitatie rapporten voor ind. ing. bouwkunde, kernenergie, industrieel ontwerpen en verpakking en conditionering. Bouwkunde is wel het enige rapport waarin alle scholen aan bod komen.
C

Cycloon

Legacy Member
mac-bc zei:
ik denk dat je daarvoor moet kijken op www.vlhora.be maar daar staat maar weinig tot niets concreets hoor. Veel uitleg, dat wel maar geen rapporten.

Uit een ander topic is trouwens gebleken dat men minder chemie moest kennen in ind. ing. dan in het middelbaar... Ben ik nu de enige dit dit abnormaal vind?

Ik heb daar ook ontkent dat ik gefrustreerd zou zijn over m'n eerste quasi mislukte jaar, wat ik trouwens nog steeds bevestig. Maar ik denk dat ik weet waar de frustratie wél zit: Het niveauverschil tussen bepaalde hogescholen. Waarom heb ik al die chemie geblokt, om dan te horen dat je ergens anders zelfs minder moet kennen dan in het middelbaar? En zo heb ik dat gevoel nog bij verschillende vakken...
Klik om te vergroten...

Mja waarom wind je je er dan zo in op? Ik heb ook énorm veel nieuwe chemie gezien in mijn eerste jaar ind. ing. en daar ben ik ook blij om. Dit is vooral een verrijking voor mezelf, of iemand anders minder kennis heeft en toch nog een diploma ind ing kan halen op een andere school zal mij een worst wezen. Wat je er later van af brengt hangt volledig van jezelf af. Als je dus veel extra kennis hebt opgedaan in het hoger zal je daar later de vruchten wel van plukken.

Je moet vooral voor jezelf studeren, en het gras lijkt altijd groener aan de overkant!
_

_Defected_

Legacy Member
Cyc1oon zei:
Mja waarom wind je je er dan zo in op? Ik heb ook énorm veel nieuwe chemie gezien in mijn eerste jaar ind. ing. en daar ben ik ook blij om. Dit is vooral een verrijking voor mezelf, of iemand anders minder kennis heeft en toch nog een diploma ind ing kan halen op een andere school zal mij een worst wezen. Wat je er later van af brengt hangt volledig van jezelf af. Als je dus veel extra kennis hebt opgedaan in het hoger zal je daar later de vruchten wel van plukken.

Je moet vooral voor jezelf studeren, en het gras lijkt altijd groener aan de overkant!
Klik om te vergroten...
Nu vraag ik mij toch af of ik dan in het middelbaar zo veel chemie gezien heb ofdat er op de HA campus paardenmarkt gewoon veel te weinig chemie gegeven werd. Voor de geïnteresseerden, dit is het programma chemie dat op de paardenmarkt wordt gegeven (wel zeer oppervlakkig).

chemie1 :
1. Inleiding tot de atoomtheorie
2. Stoïchiometrie – chemische formules – gassen
3. Chemische vergelijkingen – stoïchiometrie
4. Thermochemie
5. Elektronenstructuur van atomen
6. Atoomstructuur en periodiciteit
7. Chemische bindingen
8. Moleculaire geometrie
9. Oplossingen
10. Reacties in oplossing
11. Chemische kinetica
12. Chemisch evenwicht

chemie2:
1. Zuren en basen
- zuur base evenwichten
- elektrolyten
- het begrip pH; pH berekeningen; pH meting
- zouten
- bufferoplossingen
- titraties
- toepassingen van zuur base reacties (het Solvay proces)
- hard water; waterverzachters
2. Organische chemie (overzicht)
- Koolstof
- Koolwaterstoffen (alkanen, cyclo alkanen, alkenen, …): isomerie, nomenclatuur, fysische eigenschappen
- Functionele groepen (alcoholen, ethers, esters, …): isomerie, nomenclatuur, fysische eigenschappen
- Aromaten
- Thermochemie
- Veiligheid
3. Toepassingen van organische chemie
- Raffinage van ruwe aardolie
- Petroleumderivaten (benzine (octaangetal; driewegkatalysator), diesel (cetaangetal), kerosine, LPG, smeeroliën, bitumen, …)
- Chemie in de voeding: PCB’s, dioxines, …
4. Kunststoffen
- Het begrip polymeren
- Thermoharders, thermoplasten, elastomeren
- Additiepolymerisatie
- Polycondensatie
- PE, PP, PVC, PS, PAN, …, polyurethanen, nylon 66 en nylon 6, siliconen, elastomeren (synthetische rubbers),
- Copolymerisatie
- Cross linking
- Fysische toestanden van polymeren
5. Elektrochemie
- Reductiepotentiaal
- Elektrochemische cellen
- Batterijen, accu’s, brandstofcellen
- Elektrochemische afzettingstechnieken
- Elektrolyse
- Corrosie
6. Kunststoffen in de bouw: Duurzaam bouwen
7. Duurzame ontwikkeling: de chemie in dienst van de duurzame ontwikkeling
C

Cycloon

Legacy Member
_Defected_ zei:
Nu vraag ik mij toch af of ik dan in het middelbaar zo veel chemie gezien heb ofdat er op de HA campus paardenmarkt gewoon veel te weinig chemie gegeven werd.
Klik om te vergroten...

Lijkt mij dat jij veel te veel chemie hebt gezien in het middelbaar. In het middelbaar had ik toch niet meer gezien dan wat functionele groepen, anorganische chemie, stochiometrie, wat ph berekenen, chemisch evenwicht en heel kort orbitaal theorie.

Alleen zaten bv hoofdstuk 1 en 5 die bij u chemie 2 zijn bij ons ook nog in chemie 1, in chemie 1 zat ook nog een relatief groot deel over orbitaal theorie, redox reacties en nog wel wa zaken die ik al weer vergeten ben na 2 jaar :p

Chemie 2 ging ongeveer over wat jullie ook gezien hebben, maar eerst zat er nog een heel hoofdstuk over het maken van bepaalde stoffen uit andere stoffen (toch een half semester mee bezig geweest). Bv een alkaan uit een alkeen maken (om mee te beginnen dan :p).

Mja het zit ondertussen al redelijk ver om nog ver in detail te treden :p
m

mac-bc

Legacy Member
Ik volg Cyc1oon. Ik heb in het middelbaar ook ongeveer de chemie gezien die hij (Cyc1oon) gezien heeft. En om nu te zeggen dat dat bij ind. ing. herhaling was?! Bijlange niet.
Maar dat had ik dan ook niet verwacht van een vak als "algemene en anorganische chemie" op 9 studiepunten in de eerste 2 semesters en een vak "organische chemie" op (ik denk) 6 studiepunten in het 3de semester.
H

Hail Priest!

Legacy Member
_Defected_ zei:
Nu vraag ik mij toch af of ik dan in het middelbaar zo veel chemie gezien heb ofdat er op de HA campus paardenmarkt gewoon veel te weinig chemie gegeven werd. Voor de geïnteresseerden, dit is het programma chemie dat op de paardenmarkt wordt gegeven (wel zeer oppervlakkig).

chemie1 :
1. Inleiding tot de atoomtheorie
2. Stoïchiometrie – chemische formules – gassen
3. Chemische vergelijkingen – stoïchiometrie
4. Thermochemie
5. Elektronenstructuur van atomen
6. Atoomstructuur en periodiciteit
7. Chemische bindingen
8. Moleculaire geometrie
9. Oplossingen
10. Reacties in oplossing
11. Chemische kinetica
12. Chemisch evenwicht

chemie2:
1. Zuren en basen
- zuur base evenwichten
- elektrolyten
- het begrip pH; pH berekeningen; pH meting
- zouten
- bufferoplossingen
- titraties
- toepassingen van zuur base reacties (het Solvay proces)
- hard water; waterverzachters
2. Organische chemie (overzicht)
- Koolstof
- Koolwaterstoffen (alkanen, cyclo alkanen, alkenen, …): isomerie, nomenclatuur, fysische eigenschappen
- Functionele groepen (alcoholen, ethers, esters, …): isomerie, nomenclatuur, fysische eigenschappen
- Aromaten
- Thermochemie
- Veiligheid
3. Toepassingen van organische chemie
- Raffinage van ruwe aardolie
- Petroleumderivaten (benzine (octaangetal; driewegkatalysator), diesel (cetaangetal), kerosine, LPG, smeeroliën, bitumen, …)
- Chemie in de voeding: PCB’s, dioxines, …
4. Kunststoffen
- Het begrip polymeren
- Thermoharders, thermoplasten, elastomeren
- Additiepolymerisatie
- Polycondensatie
- PE, PP, PVC, PS, PAN, …, polyurethanen, nylon 66 en nylon 6, siliconen, elastomeren (synthetische rubbers),
- Copolymerisatie
- Cross linking
- Fysische toestanden van polymeren
5. Elektrochemie
- Reductiepotentiaal
- Elektrochemische cellen
- Batterijen, accu’s, brandstofcellen
- Elektrochemische afzettingstechnieken
- Elektrolyse
- Corrosie
6. Kunststoffen in de bouw: Duurzaam bouwen
7. Duurzame ontwikkeling: de chemie in dienst van de duurzame ontwikkeling
Klik om te vergroten...

sjah, de paardenmarkt nu ook ...
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan