Welja, didactiek zit in een aparte module.
Het bouwt echt wel verder op wat je gezien hebt in het middelbaar, vooral voor fysica dan.
Fysica gaat wel nog een heel niveau hoger. Eigenlijk zagen we grotendeels hetzelfde als wat ze moesten kennen bij bio-ingenieur.
Vriendin van me deed dat, en zij hadden hetzelfde boek.
Wij schrapten wel hier en daar een hoofdstuk en mochten een formularium gebruiken, waar zij dat niet mochten. Maar voor de rest was dat identiek.
Qua wiskunde, ik kwam van de 8u wiskunde en heb er niet zoveel werk aan gehad. Zelfde voor m'n maat die ook van de 8u kwam.
Vooral qua functieleer ga je er nog heel wat dieper op in, maar analytische meetkunde valt goed mee en vectorruimten eigenlijk ook.
De bedoeling is natuurlijk dat je heel wat achtergrondkennis opdoet en eigenlijk ligt de focus niet echt op wat je effectief moet geven, want dat wordt verondersteld gekend te zijn vanuit het middelbaar.
Qua fysica haken héél wat mensen af het eerste jaar. Sommige jaren zijn er zelfs geen die fysica studeren.
. Auto heb ik niet, maar in principe heb ik dit niet nodig. Ik woon op 5 min van werk. Als ik naar buitenland rijd heb ik km vergoeding. Laatste tijd probeer ik zoveel mogelijk via conference-calls te doen, omdat ik in de zomermaanden 's avonds graag thuis ben. Als ik dan toch naar het buitenland moet dan rij ik tijdens de werkuren. In het begin deed ik dit ook: in het weekend mails, 's avonds nog mails beantwoorden, op zondag al naar buitenland rijden, elke dag emails checken, ook tijdens vakantie emails checken. Ik heb ingezien dat dit geen enkel nut heeft omdat ik er toch niks extra voor krijg en het enkel extra stress creëert. Ik zorg gewoon dat mijn werk klaar is en vooral dat de kwaliteit goed is. Ik heb dit jaar meer werk dan vorig jaar, maar mijn loon is niet gestegen. Anderzijds ben ik beter geworden in wat ik doe, dus kan ik meer werk verzetten in een kortere tijd. 